Наставничество

Федеральные НПА

1.Письмо-о-направлении-целевой-модели-наставничества-Мин.Просвещния-РФ-от-23.01.2020г.

2.Распоряжение Правительства РФ от 31.12.2019 N 3273-р (ред. от 20.08.2021)  «Об утверждении национальных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников РФ, включая национальную систему учительского роста»

3.Указ-Президента-РФ-от-21-июля-2020г-№474-«Об-национальных-целях-развития-РФ-на-период-до-2030-года»

4. Распоряжение Минпросвещения РФ от 16 декабря 2010 г №Р-174 «Об утверждении Концепции создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленских кадров»

5.Федеральный-проект-«Учитель-будущего»-национального-проекта-«Образование»

6. Методические рекомендации для субъектов Российской Федерации по созданию и внедрению региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров, утвержденной А.В.Милехиным от 30 апреля 2021г., с дополнениями, направленными с письмом ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» от 6 июля 2021г №2163

7. Распоряжение Минпросвещения РФ от 27 августа 2021 г №Р-201 «Об утверждении методических рекомендаций по порядку и формам диагностики профессиональных дефицитов педагогических работников и управленческих кадров образовательных организаций с возможностью получения индивидуального плана

8. Письмо Минпросвещения РФ от 08 ноября 2021 г №АЗ-872/08 «О направлении методических рекомендаций по реализации мероприятий по формированию и обеспечению функционирования единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров для использования в работе в 2022 и последующих годах»

9. Письмо Минпросвещения РФ от 15 февраля 2022г №АЗ-113/03 «О направлении методических рекомендаций по введению обновленных ФГОС начального общего и основного общего образования»

10. Письмо-МОН-РФ-от-28.08.2015-№-АК256305-об-организации-образовательного-процесса-при-сетевых-формах-реализации-образовательных-программ

11. Распоряжение Минпросвещения РФ 25.12.2019г № P-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»Ска

Региональные НПА

1.Приказ МОН РТ от 09.03.2022 №162-д «Об утверждении Концепции создания единой региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Республики Тыва»

2.Приказ МОН РТ от 09.03.2022 №165-д «Об утверждении Положения о региональной системы методической работы в образовательных организациях Республики Тыва»

3.Приказ МОН РТ от 18.03.2022 №209-д «Об утверждении положения о региональной целевой модели наставничества обучающих по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным программам, программам среднего профессионального образования, а также молодых педагогов до 35 лет, в том числе со стажем до трех лет»

Муниципальные НПА

 1.Приказ УО Дзун-Хемчикского кожууна РТ от 15 сентября 2022года О внедрении целевой модели наставничества в ОО Дзун-Хемчикского кожууна в 2022 2023 учебном году

2. Дорожная карта реализации целевой модели наставничества в образовательных организациях

3. Положение о наставничестве

Школьные НПА